Anak 2 tahun bandel? Tegur dengan cinta..
Putri saya sudah berusia 2 tahun. Setiap 2 kali dalam seminggu sekolah di playgroup Al-May. Dalam waktu dekat saya juga akan mencari sekolah lain agar setiap hari dalam seminggu dia bisa bersekolah. Tidak bikin anak capek? menurut saya tidak, terutama Neng Audin tergolong anak yang pintar dan kreatif. Sesaat setelah buka mata di pagi hari audin akan mencari kesibukan yang selalu bikin saya takjub, seperti main air, mencoret dinding rumah, ikutan bibik mencuci baju, mengajak jalan-jalan, ke warung, main bola, teriak teriak, bernyanyi, nonton, wah banyak lain deh.. Dan di usia ini kadang tantrum nya datang. Tantrum datang jika tidak ada kesibukan lain yang menarik hatinya, atau dia bosan dengan mainan yang ada. Jadi Neng harus selalu dibuat sibuk, sibuk otaknya untuk berfikir, sibuk matanya untuk melihat, sibuk telinganya mendengar music, sibuk tangan memainkan alat, dan sibuk kaki berlari-lari..Nah sekolah setiap hari salah satu solusi untuk mengurangi tantrumnya dan menyalurkan kreatifitasnya. Solusi lain juga saya akan membeli banyak alat permainan baru agar Neng semakin sibuk menggunakan inderanya.
Jika tantrum datang, saya pernah mengeluh pada papah Dony. Wah Neng mulai bandel nih..dan sulit menanganinya. Jika tantrum barang yang dimainkannya bisa dibanting atau susu yang diminumnya tumpah..pokoknya menanganinya capek deh. Yang saya lakukan biasanya meninggalkannya sendirian, saya biarkan Neng marah-marah, menangis, kesal.. Lalu saya dekati setelah sekitar satu menitan. Biasanya marah atau tangisnya mereda, atau jika belum maka akan mereda, setelah saya dekati saya minta peluk dan menciuminya. Biasanya sih dia pasti balas peluk.
Ternyata cara saya cukup jitu. Jika neng tantrum, Neng jadi paham pasti mamanya menjauh sebentar. Sehingga tantrumnya tak pernah lama. Nah itu baru satu solusi jika menghadapi tantrum. Bagaimana jika kreatifitasnya mulai datang? kreatif dalam banyak pengertian orang disebut “bandel” atau “nakal”. Pada banyak artikel yang saya baca, memang di usia batita dan atau dalam rentang usia 2 sampai 4 tahun, anak memulai masa eksplorasi. Eksplorasi emosi, dan eksplorasi keingintahuan. Baru saja hari ini saya menemukan satu artikel bagus mengenai cara menangani perilaku anak tersebut, bagus juga.. terima kasih untuk penulis artikel ini “Irawati Istadi: Mendidik dengan Cinta” dan artikel ini saya kutip dari blog suryaningsih
** artikel Mendidik Dengan Cinta
“Dasar bandel! Dasar anak nakal! Sudah dibilangi kalau minta susu ya diminum, dihabisin. Nggak malah ditumpahkan ke lantai seperti itu! Susu itu mahal!” Seorang ibu uring-uringan memarahi Fifi, anaknya yang baru berusia 3 tahun. Bagaimana ia tidak jengkel, bila lantai yang baru saja dipel kini kotor lagi oleh tumpahan susu si kecil. Si kecil pun diam sambil menatap wajah ibunya yang kecapekan.
Sementara seorang ayah memarahi Latif, anaknya yang kelas satu SD, setelah dilapori wali kelasnya bahwa anaknya itu ketahuan mencuri uang temannya. “Kecil-kecil sudah jadi pencuri! Mau jadi apa kamu kalau besar nanti?” Katanya sambil berkacak pinggang.
Memang, mendidik anak memerlukan kesabaran ekstra. Ada kalanya orang tua kehilangan kontrol saat kondisi fisiknya lelah atau emosinya tidak stabil. Kata-kata makian terhadap anak seperti bandel, nakal, badung, dan sebagainya, seringkali meluncur tanpa dapat ditahan. Padahal, makian atau celaan seperti itu akan sangat menjatuhkan harga diri anak dan berakibat buruk bagi perkembangannya.
Mencerca Pribadi Hancurkan Harga Diri
Dalam masa perkembangannya semenjak lahir, setiap anak belajar menilai segala sesuatu. Begitu juga yang terjadi pada persoalan penilaian diri. Setiap anak akan menilai dan memandang seperti apa keadaan dirinya sendiri sesuai dengan cara pandang orang tuanya terhadap diri si anak.
Apabila pribadinya sering dicerca dengan julukan-julukan burukseperti anak nakal, bengal, tak tahu aturan, pencuri, bodoh, pemalas, dan sejenisnya, maka akan terbentuk keyakinan dalam diri anak bahwa memang seperti itulah sebenarnya taraf kepribadiannya. Selanjutnya ia akan merasa wajar jika berbuat nakal, toh ayah ibu menyebutnya ‘anak nakal’.
Perkembangan buruk seperti ini bila diteruskan akan sampai pada tahap di mana anak akan selalu berusaha berperilaku sesuai anggapan terhadap kepribadiannya tersebut, sehingga ia akan merasa tak pantas jika berbuat baik, yang notabene menyalahi keyakinannya sebagai anak nakal dan bengal tersebut.
Sampai tahap ini perilaku anak bisa jadi sangat membuat orang dewasa terheran-heran, sebab ia sudah tak mempan lagi diberi nasihat dan motivasi untuk mau berbuat baik, kecuali jika perbaikan dimulai dengan mengubah cara pandangnya yang keliru dalam menghargai pribadinya sendiri. Sungguh ini sebuah perbaikan yang sulit untuk dilakukan.
Begitulah kenyataannya, bahwa setiap orang membentuk kepribadian sesuai dengan cara pandangnya terhadap dirinya sendiri. Itu sebabnya, akan sangat fatal akibatnya jika dalam masa perkembangan anak diberi contoh untuk menilai dirinya dengan sebutan dan panggilan yang buruk.
Anak tetap anak, sekalipun perilakunya buruk. Yang buruk adalah perilakunya, sementara pelakunya tetaplah anak baik. Jika patut dibenci, maka perilakunya yang harus dikutuk, bukan pelakunya. Sang anak sebagai pelaku tetap berhak untuk dicintai, disayangi, dan dihargai.
Jika Anak Salah, Tegur Perilakunya
Ketika seorang anak berbuat kesalahan, orang tua harus menegur ‘perilaku’ tersebut, tanpa mencela pelakunya. Anak harus mengerti letak kesalahannya. Ia harus mengerti betul bahwa orang tuanya marah, kecewa dan membenci perilaku yang baru saja dilakukannya, bukan marah dan membencinya.
Agar anak tahu bahwa orang tuanya tidak menyukai perilakunya, maka sebaiknya orang tua menunjukkan perasaan kecewa, marah dan ketidaksukaannya dengan sejelas-jelasnya. Bisa dengan mimik wajah yang penuh emosi, bisa pula dengan kata-kata yang keras.
Kembali pada kedua contoh kasus di awal tulisan ini, untuk Fifi yang menumpahkan susunya, akan lebih baik bila ibu marah dengan menegur perilakunya. “Fifi, sudah ibu bilangi berkali-kali kalau menumpahkan susu itu jelek! Itu perbuatan mubadzir! Susu itu harganya mahal!”
Sedangkan untuk kasus Latif, akan lebih baik bila ayah tidak menyebutnya sebagai pencuri. “Latif, kamu kan tahu mencuri itu perbuatan buruk? Dosa! Kenapa kamu melakukannya? Kalau butuh uang, bilang sama ayah, jangan mencuri milik orang lain!”
Kedua contoh tersebut sudah dapat menggambarkan dengan jelas apa yang dirasakan oleh ayah dan ibu. Tujuannya agar anak mengerti perasaan orang tua tentang perilaku anak yang buruk itu. Di sisi lain diharapkan dalam diri anak sendiri akan timbul perasaan yang tidak enak menghadapi kemarahan orang tuanya.
Cukup Sekali Saja
Teguran orang tua cukup dinyatakan sekali saja, anak sudah bisa memahami perasaan orang tuanya. Bila pernyataan ini diulang-ulang justru akan menimbulkan kebosanan, dan anak merasa digurui. Cara mendisiplinkan anak seperti itu tidak efisien.
Banyak orang tua yang merasa perlu memberi nasihat panjang lebar terhadap kesalahan anaknya, karena menangkap kesan anak tidak mendengar nasihat yang dikatakan orang tua. Anak-anak itu berbuat seenaknya, tak mendengar omelan orang tua.Tingkah anak itu membuat orang tua jengkel dan merangsangnya untuk semakin memperpanjang dan mengulang-ulang nasihat, semata-mata untuk melampiaskan kejengkelannya.
Sekali lagi, sikap orang tua sebenarnya cukup dinyatakan sekali, ditunjang ekspresi wajah tak lebih dari satu menit. Inilah bagian awal dari metode disiplin yang disebut teguran satu menit. Selanjutnya, akan tercipta suasana yang tidak menyenangkan bagi anak. Pada saat ini sebaiknya orang tua diam sejenak agar suasana yang tidak enak ini benar-benar dirasakan anak. Manfaatkan waktu ini untuk menarik nafas panjang, seakan telah usai menyelesaikan tugas berat berupa pengungkapan rasa kecewa atas perilaku anak yang buruk.
Selanjutnya, Hargai Pelakunya
Bagian berikutnya adalah saatnya menggunakan kebenaran lain selain kebenaran pertama yang telah dikatakan terlebih dahulu. Kebenaran kedua ini adalah bahwa diri anak-anak sebagai ‘pelaku’ sebenarnya tetap baik, bahwa orang tua tetap mencintai sepenuh hati, karena mereka pada dasarnya adalah anak-anak yang salih.
Bagian kedua ini harus diucapkan orang tua dengan ekspresi wajah penuh kasih sayang dan kelembutan. Bila perlu dengan memeluk dan mencium, agar anak bisa langsung merasakan bahwa bagaimanapun buruknya perilaku mereka, ternyata orang tua tetap mencintainya. Pernyataan ini pun tidak perlu diulang, cukup sekali saja.
Misalnya, untuk kasus Fifi, setelah ibu marah dan menegur perilakunya yang buruk, maka sebaiknya ibu membelai kepalanya sambil berkata, “Fifi kan anak salihah, anak pintar. Lain kali jangan menumpahkan susu lagi ya sayang…”
Demikian juga untuk kasus Latif. Setelah ayah menunjukkan kemarahannya, alangkah bijaksananya bila kemudian ia memeluk anaknya itu seraya berkata, “Latif kan anak yang salih…Masa’ anak salih mencuri, nanti jadi temannya setan. Lain kali jangan diulangi lagi ya….”
Kelebihan Metode Ini
Metode teguran satu menit mempunyai banyak kelebihan.
Pertama, melatih disiplin anak-anak untuk bisa meninggalkan perilaku yang buruk. Dalam setengah menit yang pertama, anak mengerti bahwa tindakannya yang buruk telah membuat orang tuanya kecewa dan marah. Peristiwa itu akan masuk ke alam memorinya, selanjutnya memorinya mencatat mana perilaku baik yang disenangi orang tua, dan mana perilaku buruk yang membuat orang tuanya kecewa dan marah.
Selanjutnya, dalam setengah menit kedua, anak segera dapat menemukan kembali citra dirinya yang positif sebagai anak yang baik. Mereka sangat menikmati belai kasih orang tua dalam selang waktu yang singkat ini. Buahnya, mereka menjadi senang dan bagga terhadap dirinya sendiri yang baik seperti kata orang tuanya.
Satu hal penting yang tak boleh dilupakan orang tua adalah semakin anak menyenangi dirinya sendiri, semakin besar kemauannya untuk berperilaku lebih baik.
Keuntungan kedua, metode ini bisa digunakan sebagai alat komunikasi yang efektif antara orang tua dan anak. Banyak orang tua mengeluh karena tak bisa memahami jalan pikiran anaknya. Banyak yang tak mengenal anaknya sendiri karena kemacetan komunikasi. Anak tak pernah mau menyampaikan permasalahan yang ia hadapi kepada orang tua. Dengan bantuan metode ini, sedikit demi sedikit mulai berkembang iklim keterbukaan antara orang tua dengan anak. Komunikasi pun menjadi lancar, akrab dan harmonis. Hal ini bisa terjadi karena keberanian orang tua menunjukkan perasaan terhadap anak tanpa mencerca. Dalam setengah menit pertama menyalahkan habis-habisan perilaku anak yang buruk. Tetapi setelah itu menyatakan bahwa diri pribadi anak selalu tetap baik dan dicintai orang tua.
Memang dalam praktiknya metode ini agak sulit dilakukan, karena orang tua seolah-olah harus ‘bersandiwara’. Setelah marah-marah harus mengungkapkan rasa sayang. Yang pasti, walaupun sulit, tetapi demi perkembangan jiwa anak, tentu metode ini layak untuk dibiasakan. (Oel)
Sumber: Mendidik dengan Cinta. Irawati Istadi
Cintailah anak-anak dan kasih sayangi lah mereka. Bila menjanjikan sesuatu kepada mereka tepatilah. Sesungguhnya yang mereka ketahui hanya kamulah yang memberi mereka rezeki. (HR. Ath-Thahawi).
You might also like
 |
 |
 |
 |
ak pnya keponakan usia 2 tahun biasanya kalo udah ngantuk, segalanya jd serba salah dan dia mulai seperti memilih2, tp lucu. misalnya ak mbetulin sepeda yg miring terus kponakanku merengek minta yg mbetulin mama saja, hehehe. ya udah biasanya klo gitu tandanya ngantuk.
ponakannya lucu juga ya,
anak saya juga begitu tuh,
tapi dia tidak pilih2 waktu kapan saja bisa serba salah dan memilih yang dia mau. misalnya ingin susu, kadang minta papah yang buat kadang harus oleh mamahnya Hehehe.sabaaar..
wah sama nih anakku lagi kena tantrum kali ya,,ini bermula saat dia step saat sebelum ramadhan dan dah dua minggu ini uring2an terus marah2 smua barang di banting2 kalo dah mulai kemudian g amu didekati sama sekali pilih2 kadang hanya mau mamanya kadang eyangnya or kadang budenya pusing deh kadang kl marah terus sampai berhenti bernafas…. kapan ya gejala ini hilang
jika sudah sekolah dan ketemu banyak temen2 lain atau kira2 3th akan mulai berkurang tantrumnya. Anak saya sekarang 3th, sudah bisa di ajarkan yang boleh dan yang ga boleh. Pada umur 3th jika anak marah2 biasa karena ada maunya, tinggal bagaimana orangtua menghadapi.
Sedangkan anak 1th kadang trantrum datang tdk jelas penyebabnya.
Sekarang saya punya aturan, kalo saya ga setuju (karena memang ga baik buat anak) saya akan cuekin anak saya nangis, sampai berhenti sendiri. Biar dia tahu saya tidak setuju. Lain kali dia minta sesuatu saya tidak ijinkan dia akan tau kalo nangis percuma karena pasti saya cuekin tetep ga ijinkan.
Cuman masalahnya adalah, kadang dia merajuk manja bikin gemes dan anak saya sekarang udah bisa ngomong “plis mama pliiiissss” nyerah deh hehehe..papahnya juga kadang tdk tegaan.
Ya biar gimana pun ayo kita biarkan anak menikmati masa kecilnya dengan bahagia, dan bikin larangan jangan terlalu mengekang anak.
Dan oh ya kalo anak banting2 barang, kita harus berhati2 jangan sampai anak terluka, kalo mau dipeluk, peluk aja. Trus kalo bisa sih alihkan perhatiannya ke hal lain, misalnya banting barang karena ingin es krim tapi lagi batuk, peluk aja yg kuat sampai berontak bawa ke tempat tidur trus kelitikin sampe ketawa atau bawa ke kolam ikan untuk lihat ikan berenang, biasanya sih anak cepet lupa.
itulah bunda yg aku gak bsa…
gak tegaan sma anak soalx dia udah mulai bsa ngomong,trus kayak ngebujuk gitu klo gak diijinan mau buat apa atau ngambil apa..
kadang aku gak ngijinin tpi krna anak ngerengek-rengek smbil ngebujuk papax biasax lngsung ngijinin..
baik gak yah itu???
soalx aku liat anakku udah ngerti klo gak diijinin bundax dia mulai bgebujuk papax,omax atau om2 sma tantex…
gmna yah ngadepinnya…
wahhh… info y berguna, apalagi sekarang kembar dah 2 tahun dan mulai “bandel” juga… TFS Din..
waaah, makasih banget, artikel ini kembali membangkitkan semangatku supaya tetep sabar dan terus mencari cara menghadapi tantrum si kecil tanpa harus menyakiti perasaan dia. Kadang setelah aku marahin dia, aku selalu merasa berdosa, tapi aku bingung gak tau cara menghadapi anakku. Thanks ya…
sebenernya saya disini bukannya mau comment tapi mau minta tolong mengatasi masalah anak sy, sekarang anak sy berumur 2 th 4 bln, sudah sebulan yang lalu dia saya berhentikan menyusu asi, semenjak diberhentikan menyusu sifatnya jadi aneh, dia marah sama sy jangankan dicium atau dipeluk didekati saja dia ga mau, maunya sama neneknya terus, mau melakukan apa2 harus sm neneknya, contohnya dia minta dibikinin susu neneknya lagi repot jadi sy yg bikinin tapi dia ga mau marah2 sampai nangis berlebihan, apa yg dia mau harus dituruti kalo dia bilang A ya harus A kalau tdk dituruti nangisnya sangat histeris sampai mau pingsan. sekarang sy merasa kehilangan keceriaan dia, biasanya anak sy itu aktif dan ceria sering nyanyi2 nari2 main dengan teman2nya, sekarang semuanya ga ada lagi, sekarang anak sy maunya digendong terus sm neneknya dan setiap hari cuma nangis dan nangis… gimana cara mengatasinya sy bingung dikasarin sampai sy pukul dibaikin dan disayangi juga sudah tapi dia tetap seperti itu. sampai kapan anak saya bisa seperti dulu jadi anak yg ceria lagi.. thanks mohon bantuannya…
ibu sinta saya mo cb ksh saran ya:mungkin anak ibu jd pemarah karena skr dia sdh tidak minum asi lg.kmr pas menyapihnya mungkin membuat anak ibu terluka,jd skr sama mamanya jd g deket lagi.klo bisa kasih penjelasan ke dia,skr kakak udah gede jd g blh nenen lagi,kan yg nenen adik bayi.dan berusaha te2p deket ama anaknya dan sabar menghadapi kemauannya.dulu waktu proses penyapihan anak saya jg bgt,tp sy ksh pengertian berulang-ulang klo sdh gede g blh nenen lagi.Alhamdulilah dia ngerti n g rewel.maaf jika tdk membantu..
waktu pertemuan yang singkat antara ayah dan bundanya buat putri kecilku “Khalila” (2 tahun) minta waktu spesial untuk memperhatikannya! Kita Bertiga bertemu sekitar sebelum jam 7 pagi dan setelah jam 5 sore, nah saat jam sore tersebut ayah-bunda tidak boleh beraktivitas selain menemaninya seperti bermain dan membacakan buku atau dongeng. Sungguh seringkali kami terheran-heran dengan perkembanganya, setiap hari selalu ada saja perkembangan baru dalam sikap maupun kemapuannya. Namun seringkali kami harus mengecewakan dia ketika tantrumnya muncul karena kita sama-sama capek terkadang emosi yang muncul, sungguh putri kecilku bunda-ayahmu tak bermaksud buatmu kesal dan kecewa. Walau sesunggguhnya kami tahu bahwa kamu tidak bermaksud membuat kegudahan tapi kamu inginkan perhatian lebih dan tunjukkan kehebatanmu.
anak saya naya sekarang 2,4th. selama ini saya tidak pernah merasa kesulitan dalam menghadapi semua tahapan perkembangan anak saya.hanya akhir2 ini anak saya sulit sekali di pakaikan baju dia hanya mau pakai diapers saja,segala macam cara sudah saya pakai dari cara yang tegas hingga memberikan pengertian secara halus.saya hanya bisa memakaikan pakaian disaat anak saya tidur tapi setelah ia bangun ia melepaskan pakaiannya kembali dia bilang ‘tercekik’ pabila memakainya,padahal baju yang dipakaikan longgar dan nyaman.saya betul2 habis ide..tapi tidak menyerah.apa anda bisa memberikan solusi atau ide lain..trims
Salam kenal,mo.minta saran jg dong sy jg lg bingung menghadapi anak sy laki2 usianya 2th 5bln.sy ibu rmh tangga yg pny kegiatan jg diluar paruh waktu.knp ya setiap klo.ditinggal prg sm sy segala aktivitas sehari2 itu pintar dilakukan bersama pengasuhnya.tp klo.ada sy dirmh itu selalu harus sy marah2 trs krn semua yg sy suruh jwbanya selalu tidak.contohnya:mandi,gosok gigi,mkn,minum susu,mkn buah.itu semua selalu jwbanya tdk sampai2 sy hrs lalukan memukul dia atau sy kurung dulu dikmr mandi,baru setelah terjadinya kekerasan baru menurutlah dia.
Terkadang hbs itu sy kasian sm dia,tol.saranya bgmn menghadapi anak seusia ini tnp kekerasan&marah2 untuk anak sy berkata ia klo.disuruh melakukan sesuatu.Sy takut dampaknya mgkn ga yach anak sy bs jd anak yg pendendam,soalnya jg dg usia ini udh suka memukul pengasuhnya maupun saya ibunya.terima kasih sebelumnya…..
Hai ibu marina, saya ingin berikan saran berdasarkan pengalaman pribadi. Anak saya sudah melewati usia tersebut, pada umumnya memori anak blm terbentuk sempurna pd usia tsb, semua kegiatan dilakukan krn spontanitas saja, disiplin blm bisa di terapkan dng istilahnya ‘saklek’ atau baku. semua kegiatan yg diarahkan keanak harus atas dasar hanya karena anak menyukainya, dan semua dilakukan secara fleksible, misalnya gini, jika ada rutinitas gosok gigi sebelum tidur dan anak mengalami kelelahan tidak mau gosok gigi maka jangan dipaksa, seorang ibu bisa mengajaknya hanya berkumur2 saja atau ibu membantu basuh giginya dng kain kasa. Dan biasakan semua dilakukan dengan komunikasi, meski anak belum mengerti namun bisa kita ajak bercakap2 mirip bicara dng pimpinan perusahaan kita ^^ misalnya, mau gosok gigi sekarang ga? kalo tidak nanti bisa bau mulut dan banyak kuman di gigi? *ga mau!! (kata anak),
jawab : ya sudah, cape ya habis main seharian? lain kali kita gosok gigi lebih awal supaya ga terlalu cape ya sayang, kalo gitu kumur2 aja yuk sama mamah, biar giginya tetep bersih..
pasti banyak kata2 baru yang aneh2 dia tidak mengerti seperti apa itu kuman, apa itu bau mulut dan lain-lain namun hal tersebut akan menjadi pertanyaan di usia 3 atau 4 tahun nanti, yg dia akan sering bertanya : apa itu kuman mah? apa itu bau mulut mah? itu hanya salah satu contoh saja.
perihal suka memukul jangan kawatir bu, mungkin ada contoh yg diterapkan ibu sendiri atau pengasuhnya dan beliau menirunya, usahakan sang ibu jangan memukul anak di usia ini, biarkan saja bila hal2 yg kurang baik dilakukannya namun di ajarkan dengan komunikasi supaya anak mau belajar dan mengerti bahwa itu ga baik.
perihal mengurung di kamar mandi jangan pernah dilakukan lagi bu, menurut saya hal tsb akan berdampak ke psikis yang mendalam, misalnya anak beranggapan kamar mandi itu tempat hukuman menakutkan, lebih baik takut2i saja seperti mau mamah tinggalkan ke kantor lagi? nanti abang sendirian di rumah?? semua memakai komunikasi verbal.
selalu jadikan anak agar mereka selalu membutuhkan kita ayah dan ibunya, anda bisa memulai dengan sering memberikan hadiah2 kecil tanpa dia minta, sehingga beliau beranggapan ibunya paling baik dan paling mengerti sang anak..
semoga saran saya membantu ya.. salam dan cium buat si kecil ..
waa..thanks bgt nii..artikel ini banyak membantu saya..Lumayan bikin pikiran lebih fresh,jadi ada cara baru menghadapi anak saya yang baru berusia 2,3 th.Ternyata nggak cuma saya yang punya masalah Tantrum dan “lebay” dari anak saya..Thank u..
Saya mempunyai anak yang berumur dua tahun setengah. keseharian anak saya, dia bandel dan tidak mau dibilangin. dia selalu ingin diturutin apa maunya. kadang – kadang saya kesal dan kepingin memarahi dia, dan bahkan sampai – sampai saya memarahi dia. nah. bagaimana caranya saya mengendalikan emosi saya agar saya tidak sampai berbuat lebih pada anak saya yang berusia dua tahun tersebut
Pak Hery, beberapa info pada artikel diatas dapat bpk terapkan :
1. pada satu perbuatan bandel cukup marah satukali, bilang bahwa kita tidak suka atau marah dng kelakuan atau perbuatannya. ” papa tidak suka kalo kamu begini..begitu atau papa marah .. itu perbuatan tidak baik.. dll” kita tanamkan pengertian ke anak bahwa kita tidak menyenangi perbuatannya bukan pelakunya. Lalu kita kasi contoh gimana seharusnya yang baik itu.
2. kalo kita sudah marah lalu dia jadi tantrum atau marah2 ga jelas, emosi kita bisa tinggi disini, kita tinggalkan sebentar semenit dua menit hilang dari pandangannya. dan turunkan emosi kita, lalu datang lagi dan ngajak ngobrol. tetep pake logika.
3. fleksible aja sama anak, setiap perbuatannya masih dilakukan karena melihat orang lain dan nyontek dari mana aja (jadi kalo kita doyan marah2 anak juga bisa begitu atau nonton sinetron atau dari lingkungan buruk) anak umur segitu belum punya inisiatif sendiri masih atas dasar mencopy meniru.
jika kita selalu ngajak ngobrol (biasakan ngajak ngobrol) lama-kelamaan kita bisa seru adu bicara dng anak, bukan lagi pake perbuatan jelek tapi berdebat, karena sudah terbiasa diajak ngobrol pake logika, nah disini lebih baik.. perbuatan jeleknya biasanya sudah dikurangi karena sudah tau sejak awal kalo yang ini nanti papa mama marah, yang ini papa mama seneng (pada dasarnya mereka ga mau kita marah, mereka ingin disayang) – tinggal kitanya deh adu pinter sama anak.. lama-kelamaan bnyk yang dipelajari dan ingin ditanyakan pada kita. insyaallah.
informasi sangat berguna bagi keluarga saya,,banyak terimakasih
Salam kenal mbak,Gmn ya mbak biar anak ga mudah gemes.Anak saya 21 bln,laki2, kalo melihat anak kecil lainnya sering gemes dengan memegang kenceng {mencengkeram} tubuh temennya ato baju temennya sambil geget2 gitu,padahal sdh dibilangin nanti temennya sakit kalo dibegitukan,anaknya jg sdh mengangguk sambil bilang iya..iya..ee tp kok msh aja diulangi ya mbak.Jadi kalo bermain hrs ditungguin takutnya menyakiti temen2nya.Hal ini ternyata tdk cm trjadi pd anak saya,anak lain pun ada yg suka gemes gitu.trksh masukannya
ass Dini,saya ibu 3 orang anak laki2,punya masalah yg kira2 sama dengan ibu2 yg lain.Yang anak2nya agak ,istimewa’.yg 2 diatas sudah agak besar,sudah mendapatkan ‘kontaminasi’ dr luar.Kadang2 mereka suka membawa prilaku yg di dapat dr ‘luar’ ke dalam rumah,yg akhirnya ditiru mentah2 sama anak saya yg bungsu (3thn).Si bungsu jadi suka memaki,dan kl bercanda kasar.Apa yg Dini sarankan di atas sdh sy cb lakukan,tapi belum ada hasilnya sampai sekarang.Apa ya kesalahan yg kira2 saya lakukan?Mungkin ada yg kurang dr apa yg sudah saya lakukan?
Dear Ony, anaknya 21 bulan atau kira2 dua tahun yah, menurut saya jika sang anak punya kebiasaan seperti itu tidak apa2. karena usia dua tahun belum punya sifat khusus yang permanen, tapi memang harus diingatkan setiap kali berbuat, supaya tidak keterusan, sikap mbak ony sudah betul cukup diingatkan dan diberitahu. Jika dia selalu lupa wajar saja karena memory anak dua tahun masih terbatas. Jadi jangan kuatir nanti juga berubah lagi kelakuannya (bisa jadi lebih rumit
) wait and see, semua yang orangtua tanamkan dan contohkan akan kelihatan hasilnya di usia 4 tahun. Usia 4 tahun anak sudah mulai punya sifat dasar, apakah seneng komentar, pendiam, rajin, perusak dll, sabar ya mbak..
Dear Yully, sama seperti opini saya pada mbak Ony diatas, anak 2 sampai 3 tahun belum punya sifat permanen, masih berubah2 sesuai contoh dan sikap yang kita (orang terdekat) contohkan. Jika kedua kakaknya lebih dekat dengan dia maka mereka yang akan dicontoh abis-abisan. Setelah 4 tahun nanti barulah logika bisa berjalan dan bisa menolak, setuju atau argumentasi lainnya dari mereka keluar (walau terbatas). Jika contoh yang buruk didapat diusia ini, maka sang ibu atau ayah harus menunjukkan who’s the boss, dalam artian positif. Jika anda lebih dominan dalam memberikan contoh yang baik maka dia bisa ikut pada anda (mencontoh anda). jadikan siapa yang bisa beri contoh baik pada anak menjadi orang yang paling dekat dan paling disayang anak. coba berikan anak hadiah2 yang disuka dan diajak ngobrol selalu bahwa ini baik itu buruk dsb. jangan lupa kedua kakak juga diajak ngobrol ya mbak agar juga belajar ada banyak yg bisa diambil dari luar ada yang perlu dibuang.
mksh buat saranya,tapi bagaimana mengatasi anak yang ga suka makan nasi?anak saya 2thn paling ga suka makan nasi n dya jarang bgt makan
Saya adl ibu dari seorang anak yang berusia 2.5 thun, dan saya bersama suami bekerja dr pagi sampe sore. anakku bersama pengasuhnya untuk selama itu.makanya klo saya dirumah waktunya saya manfaatin buat bersama anak saya. klo masalah tidur Alhamdulillah biasanya dia mngajak saya uminya buat kekamar katanya ngantuk mau tidur , dia juga udah pandai berbahasa inggris lumayanlah udah 20 kata, untungnya anakku orangnya mau belajar, nah tp ada 1 hal nih yang aq harus extra sabar dalam mengahadapinya yaitu ntuk membeli ssuatu smua yg ia minta harus dituruti klo nggak dia bisa nangis sejadi2nya, aq sebenernya takut juga sih apakah klo sampe besar dia begitu, tp aq harap semoga ini merupakan tahap perkembangannya aja
Hallo, terimakasih atas artikelnya. sangat membantu dan memberikan motivasi lagi buat ku untuk lebih sabar menghadapi anak. Anak saya laki-laki berumur 22 bulan. Aktifitas yang sering dilakukan saat ini adalah bermain,
padahal sewaktu berumur ukurang 20 bulan, belajar dan bermain sering di lakukan termasuk mengenal abjad dan huruf tapi sekarang waktu yang di habiskan hanya untuk bermain.
Dan kecewanya saya jika, saya atau papa-nya melarang dia bermain karena alasan Bahaya atau hanya sekedar membatasi geraknya dengan alsan nanti capek atau terjatuh, sesaat itu pula anak saya marah-marah sampai memukul wajah saya/papa-nya/Eti-nya. Kecewa, sedih dan malu jika hal itu terjadi di depan keluarga besar saya.
Ada kecemasan tersendiri jikalau hal ini akan berdampak pada karakter dirinya.
Mohon solusi nya bagaimana menghadapi anak sedemikian rupa. FYI saya sudah melakukan dengan cinta, tapi terkadang saya masih tetap dipukul, tapi setelah saya peluk dia hanya menangis dan masih memukul saya. tapi saya tetap saja berbicara “malu, mukul-mukul seperti itu, nanti ga punya teman,sakit dek…” hal yang saya lakukan kadang berhasil kadang tidak… mohon solusi nya.
mba’ saya pingin bertukar fikiran sama mba’, anak saya cenderung pendiam, apalagi kalau dia bertemu dengan orang yang tak dikenal atau yang jarang ditemui oleh si kecil. dia seorang anak perempuan yang lucu dan cantik, jarang membuat ulah, namun saya sering memarahi dia kalau saya sedang jengkel dengan segala urusan rumah tangga saya, tapi setelah saya memarahi anak saya dengan penuh penyesalan saya melakukan hal itu, namun apa boleh buat itu sudah terjadi. dari masih bayi sampai usianya kini 2 tahun lebih, perkembangannya dalam motoriknya sangat luar biasa, namun dalam belajar menghafal warna2 atau mengenal huruf yang diwarnai dia kurang merespon, tapi dalam bernyanyi semua lagu yang saya sering putar hampir semuanya dia menghafalnya. nama2 binatang dia sudah cukup tahu banyak,berhitung sudah bisa sampai belasan angka namun ketika saya mengajarkan hal lain misalnya membaca qur’an,menghafal surat2 pendek dia kurang meresponnya, tapi kalau dalam sholat dia sudah tahu sampai raka’at terakhir. yang saya pengen tanyakan apa mungkin rasa malas belajar membaca, menulis dan menghafal itu akibat dari saya sering memarahinya? saya sangat was2 dengan hal itu, karena anak dapat mudah menghafal dan merekam apa yang dia lihat, dengar, maupun yang diajarkan padanya. usia 1 – 3 tahun otak anak itu paling cepat merekam segalanya, namun saya merasa was2 karena anak saya tidak seperti keponakan saya yang sewaktu kecilnya saya asuh, di usia 2 tahun keponakan saya sudah pintar menulis dan membaca. padahal kan otak anak semuanya sama hanya yang beda mungkin cara mendidiknya atau entahlah.. saya kurang tahu. barangkali mba’ punya solusi untuk hal ini.
mb..tengkyu banget buat artikelnya.ak py anak umur 2th 5 bln, dan sekarang jg lg “bandel2nya” apalgi adiknya barusan lahir..ak seringkali dibuat jengkel dengan ulahnya.tapi setelah baca artikel mb..rasanya ak salah cr memarahi dia..ak menyesal bnget..kasihan anakku..sekali lg tengkyu mb..
sebelumnya terimakasih sudah berkunjung kesini,
dear dewi, anak saya juga punya problem yang sama, agak sulit makan padahal aktifitasnya tinggi, akhirnya saya berikan saja makanan yg dia mau makan, jika waktu makan saya tanya mau makan apa? saya kasih alternatif makanan yang ada, kekurangan makanan bisa diselang makan saja, misalnya ayam goreng jadi cemilan dll. fleksible saja ya bu, kadang masalah makan ini memang bikin pusing orangtua.
dear elay, semoga semakin beranjak besar nanti anak akan mengerti dan lebih paham mengenai keinginan yang ga selalu bisa dikasi orangtua. pengalaman saya dengan anak saya misalnya ingin beli sesuatu di supermarket, saya katakan bahwa harganya terlalu mahal, atau saya kasih alternatif mainan lain. demikian untuk lainnya bisa disesuaikan orangtua untuk kasi pengertian.
dear tika, umur 2 tahunan memory anak masih terbatas, jangan khawatir semoga nanti kelakukan buruk anak tidak berlanjut, tetap saja lakukan pendekatan pada anak karena pada masa ini memang yang ada di pikiran anak adalah saya ingin ini jika dilarang saya marah atau nangis dan belum mengerti mengapa dilarang, dan kebiasaan memukul seharusnya memang tidak terjadi, mungkin pernah dicontohkan seperti ini oleh seseorang. kalau saya jika terlewat nakal anak bisa saya cubit dibagian pantat, dan dilakukan dengan mata melotot memberikan signal saya tidak suka kelakuannya, jika nangis saya biarkan. biasanya sih anak gak balas cubit hihihi. dan tetap, jaga kasih sayang peluk cium dalam kondisi apapun, karena mereka sangat membutuhkan, walau terlihat cuek.
dear ratna dewi, menurut saya setiap anak berbeda dalam perkembangannya, karena dipengaruhi oleh banyak faktor; genetik dari orangtua, makanan yg dimakan, lingkungan, dll, sehingga jika ada anak yg menurut kita lebih pintar lebih aktif dll dari anak kita jangan kawatir, karena anak kita pasti juga punya keistimewaan lain, yg paling penting jangan bebani anak dengan hal2 yang harus wajib dicapainya, karena anak juga bisa putus asa dan merasa lelah jika melakukan suatu kegiatan. yang harus orangtua lakukan adalah memuji anak jika melakukan prestasi agar mereka senang, dan menemani mereka dalam aktifitas baru agar mereka bisa bertanya dan kita bisa menuntunnya. sabar dan lakukan pelan2 dan gembira, anak saya pun baru bisa menulis namanya sendiri setelah tk sementara ada anak teman saya yang bisa menulis sebelum masuk tk, kembali pada anda bu, anak dibentuk oleh orangtuanya, menurut saya tanamankan moral dasar dan kelakuan yang baik agar kelak jadi orang yang baik lebih utama pada masa2 awal pertumbuhannya, mohon koreksi jika salah.
dear retno, marah pada anak sah2 saja, bahkan perlu agar mereka belajar yang baik dan buruk, tapi selalu curahkan kasih sayang peluk cium jangan lupa..:D
nice article..lumayan buat dipraktekkan, semoga bukan hanya teori saja,hehe
salam kenal
saya mempunyai 2 orang anak laki, yg sulung berumum 2,2 th dan yg kedua 1 bulan.
sebelum dia mempunyai adik tingkahnya biasa-biasa saja, tapi setelah mempunyai adik dia menjadi lebih manja dan lebih minta diperhatikan….
kadang dia hanya mau di bujuk oleh ibunya saja, kadang ada saja hal-hal kecil dia mudah untuk menangis….
saya jadi serba salah, bagaimana cara menangani anak saya yang pertama ini…
salam kenal
dear arief, lumayan lah, artikel yg saya copas diatas bisa saya praktekkan, disini ayo saling sharing informasi lah, masing2 anak kan berbeda2 sifat dan kelakukannya, saya cuma bisa share pengalaman dng anak2 saya semoga bisa saling bantu, tapi so far pengalaman saya, umur 2 tahun anak blm ngerti kalo orangtuanya marah, jadi trantrum anak biarkan sampe selesai sambil dipantau supaya gak menyakiti diri sendiri dan oranglain, trus peluk kalo udah beres trantrumnya, dan anak kalo udah 3 tahun keatas udah mulai ngerti kalo kita marah karena ga suka kelakukannya, jadi saya cubit aja bagian paha atau tangannya atau melotot dan kasi pengertian suatu perbuatan ga baik dilakukan (jangan dipukul), dan kalo udah 4 tahun lebih kearah bermain logika dengan anak bila kita marah, agar beliau bisa belajar tidak melakukan hal yang tidak baik dilakukan lagi.
dear riki, anak saya yang pertama juga agak manja setelah adiknya lahir, namun karena sudah agak besar, bisa dikasi pengertian untuk ikut jagain dan sayangi adik, kalo anak masih 2 tahun mereka belum begitu ngerti untuk sharing jadi mungkin agak takut kalo dia gak disayang lagi oleh ibu bapaknya. gak apa2 pak, tetep lakukan hal biasa dng sang kakak, jd beliau ngerasa gak ada yg berubah papa mamah tetep sayang.
trima kasih saranya ya…
wadduh mba, boleh minta saran gak? aku ibu muda yang baru punya anak 1 berumur 2,5 tahun! saat ini tingkah lakunya udah mulai g teratur, kadang kalo ada sesuatu yang dia mau, tapi nggak kelaksana… dia ngamuk banting ini’ banting itu! pukul sana, pukul sini! saya dan ayahnya kewalahan mba… gimana caranya ya mba’ biar anak saya bisa nurut dan berkelakuan baik! dan gak maen pukul sana-sini! makasih sebelumnya… untuk sarannya’ dikirim k email saya y mba! makasih,………
salam mba rini, umur dua tahun memang masih belum bisa kontrol emosi, masih sering trantrum, kalo ngamuk biarkan dulu sebentar hingga mereda namun tetap diawasi agar gak menyakiti diri sendiri, pada umur segitu untuk mendapatkan perhatiannya kita mesti show who is the bos, kita kasih dia hadiah2 dan barang2 kecil yang dia suka, agar dia dekat dengan kita, lalu kita ajarkan hal2 yang baik, ajak ngobrol, semoga lama2 ngerti
Mba, anak saya perempuan umur 3 th disdh mulai sekolah di play group seminggu 3X , tp ya ampun jail and iseng y ga ketulungan, sampe2 X guru pun kewalahan , dan saya bekerja , stiap saya pulang kantor pasti si mba y bilang kl dede berantem ama si ini , si itu . dan skrg anak saya lg manja bgt ,krn dr kecil dia sy tinggal kerja . tp saat ini stiap hari dia blg mama jangan kerja dong, ntar hanum sama siapa ?? kan saya m’dengar ucapan itu jd sedih,….dan di lingkungan rumah dede pun suka jail , dia m’mang sll aktif, dan ga bs diam jadi kiranya itu hal wajar atau bagaimana y ?
trims atas sarannya ….
salam mba tan, anaknya aktif sekali ya mba, wajar kok mba, ada yang pendieemm banget, ada yang aktiif banget, ada yang aktifnya sampe nakal, itu biasanya di umur 3 tahun, karena dia mulai belajar kontrol diri, mulai bisa dikasih peringatan marah kalo nakalnya terlewat sekali agar anak mau belajar memperbaiki diri, mukul gak boleh misalnya dikasih tau begitu karena kalo dia dipukul juga pasti sakit, meski gak mau denger tapi kalo berulang kali kita kasih tau pasti menempel di memorinya. berikan mainan2 yang mengajarkan konsentrasi dan kontrol diri seperti balok2, remote control car, dll deh..malah Vanessa-Mae (artis) mulai diajarkan main piano sejak 3 tahun..
Mbak Dini..thanks for sharing ya..membaca postingan ibu2 lain membuat saya merasa bahwa saya tidak sendiri menghadapi kerepotan mengasuh balita. Putri saya 2.2 bulan sedang mengalami masa2 yang disebut ‘terrible two’…rasa ingin taunya besar dan selalu minta dituruti kemauannya. meski saya berusaha sabar menghadapinya tapi kadang muncul juga emosi dan memarahinya. setelah itu timbul penyesalan juga apalagi melihat ekspresi dia yang memelas dan minta maaf.
Mudah2an dilain waktu saya bisa lebih bersabar lagi…
salam ummi Elisya, welcome di club yang sama hehehehehe, memang ya bu intinya adalah sabar, waktu pasti berlalu dan gak kerasa, si kecil akan beranjak dewasa kelak, baca komentar mba ummi kalo anak minta maaf .. itu bagus sekali mba, anak2 memang yang belajar untuk terima kasih dan minta maaf insyaallah anak yang baik interaksi sosialnya..
anak saya laki2, vio namanya….umur baru 1.5th tp bicaranya sudah banyak…akhir2 ini dia sering kali marah…kalau permintaan tdk di kasih…seringnya malah mukul dirinya sendiri atau gemes sendiri…minta saran dong gmn menyikapi hal tersebut…thx
salam mba anna, anak 1,5 tahun umumnya masih sering trantrum atau emosi tidak terkendali, menurut saya tidak apa2 turuti saja apa yang diinginkan selama bisa dilakukan, jikalau tidak mungkin biarkan saja anak marah hingga beres sendiri (namun tetap diawasi agar gak menyakiti diri sendiri) dan gak berapa lama pasti lupa, biasanya kalo trantrum anak saya juga dibiarkan sendiri kalo agak mereda saya alihkan ke hal lainnya biasanya cepet lupa.
Ass…
Anak saya (Indra) usianya baru mau 2 tahun (1 Nov) sekarang ini bicaranya sudah agak jelas dan kalau diajak ngomong sudah agak nyambung. Hal apa yang harus diajarkan untuk anak seusia anak saya ya???
Wass…
salam mba vina, pengalaman saya anak 2 tahun saya ajarkan lagu2 anak2, juga putar lagu2 anak2 agar dia ikut nyanyi bareng dengan lagunya. trus biarkan anak manggung kita sodara2nya menjadi penonton, pasti seru..
suka banget artikel nya.. saya repost di web saya yaa..
silahkan babylink
anak saya perempuan januari nanti 3thn, sy mengalami kesulitan berat menghadapi kelakuaannya, yg sy lihat skrng kok semakin hari semakin keras, apa yg dia mau harus langsung dipenuhi, blm keinginan satu dipenuhi sdh meminta yg lain. klu main sm sepupunya cenderung memukul, semua brng milik dia tdk mau berbagi, berbagai cara sdh sy lakukan tp ttp sj, kadang si kecilku memancng emosiku. (luar biasa). sy menyekolahkan dia diplaygroup berharap, bisa beradaptasi n berkomunikasi dgn temn sebayanya, sering mengajaknya ke tempat main. tp anehnya, klu di sekolah dia tdk mau mask, klu pun masuk tdk bergabung dengan teman lainnya, hanya memperhatikan kegiatan teman-temannya, main sendiri n hrs sy disampingya. klu dirumah sy sering mengajaknya keluar rumah tp dia lebih memilih, melihat rekamannya. tp disisi lain semua kegiatan bermain sambil belajar disekolahnya td, dia ingat dengan baik n mengulanginya kembali dirmh. sy minta sarannya dong, bgmn menghadapi sibuah hatiku yg ku sayang, biar dia bsa lbh dkt dng ku n mengerti yg sy sampikan. trimksh.
salam mba ikha, di umur 3tahun anak mulai bisa kontrol dirinya, makanya banyak anak betul2 bisa gak ngompol diusia segini, namun masih terbatas, untuk belajar kontrol dan konsentrasi bisa mulai dikasih mainan2 agar dia bisa konsen, misalnya balok balok susun, puzzle, dll, kalo dia belum mau berbagi wajar aja, artinya dia pun belajar gimana rasanya memiliki barang sendiri dan menjaganya agar gak diambil oranglain. ajarkan hapal lagu2 anak2 atau nonton kartun melatih konsentrasi juga.
Mau nanyanih mbak anakku 2,2th sukanya banting barang apa aja drumah tp begitu selesai dbanting dia puas dan ketawa2 trus kalo dibilangin jgn diulang jawabnya cuma iya. hal ini hanya dilakukan di rumah saja tp kalo main sama teman2nya dia baik dan nakal dan kalo dibilangin dia nurut, kira2 knp ya mbak anak saya ini apa ada kelainan khusus atau hanya perkembangannya aja. terimakasih atas jawabannya
salam mba ratih,.. saling sharing yah, saya bukan expertnya, tapi kita sharing aja disini..pengalaman dng anakku, umur 2 tahun memorinya masih terbatas, sering lupa jika dikasih tau begini begitu, biarpun gitu sering saja kasih pengertiannya disetiap terjadi kejadian yang sama, marah itu perlu ditunjukkan dengan raut muka kita yang gak senang, mata melotot atau lainnya, menurut saya banyak hal2 negatif yang dia tunjukkan itu karena blm ngerti kalo gak boleh dilakukan jadi sering ngulang2 hal yang sama
sebenarnya teori2 menghadapi anak rewel”bandel” dah pernah sy pelajari dari membaca dan mendengar, tapi… ketika sy dihadapkan pada realita situasi dan keadaan yang tidak mendukung, akhirnya sy malah melakukan hal yang sebaliknya(negatif). Sy tahu memaki atau memukul anak akan berdampak buruk pada perkembangan psikologis mereka. Tapi sepertinya ucapan lemah lembut yang sy berikan tidak digubris. Terkadang rasa-rasanya mereka memancing emosi sy.
perasaan bersalah pun selalu muncul, tapi saya tidak kuasa, sepertinya harus dengan cara itu sy didik anak sy. Semoga Allah mengampuni sy…
aq seorang anak nakal,,,, sering dimarahin ibu ku,aq bingung kenapa ibu marah2 padaku.tolong nasihatilah ibuku dan moga ibu2 yg lain tdk pernah memarahi anakx lg…..
Robbi….lembutkan hati kami dalam membimbing putra putri kami,beri kami kesbaran dan kekuatan.maafkan bunda sayang….jika selama ini pernah menzolimi hak-hak kalian…
bunda,permisi saya copas ya…
sumber saya cantumkan…
http://www.facebook.com/bundamala
ass. mba dini, aku jg py anak 2 thn nieh, dari bayi dia kolik, tp skrg sdh membaik sich. tp teriak2ya ga ilang, ttp aja ga ketulungan. sy krj dia jd manja luar biasa, sampai bgn dr duduk aja hrs di bntuin. dia jg penakut ga mau main yang sifty ada gerakan atau getrn sprt permaian yang ada di mall. gmn ya cara merangsang keberanianya?
Setelah aya baca artikel2nya saya merasa bersalah jika sedang di hadapkan dengan memarahi anak saya yg usia 2 thn, saya harus tetap berlatih untuk sabar dalam menghadapi si kecil, kadang sya capek pulang kerja lalu si dede pengen jajan sama bundanya ga mau sma orang lain. Jam 7 pagi saya dan suami kerja pulg jam 5. tiap mlm tidur mau ma neneknya mulu ga mau sama bundanya, saya berpikir mungkin kurang kasih sayang atau krn bundanya suka marah2, dan 1 hal lagi usia 2 thn fairuz jajan perharinya bisa sampe 15rb, sehingga makan nasi kurang krn banyak jajan, sya bingung apa emang seusia dia 2thn suka jajan ya??minta sarannya ya, gimana bisa hadapi anak yg kuat jajan dan gimana cara jadi bunda yg lebih sabar hadapi anak.makasih
putri usianya 2tahun tapi dia masih lamban dalam berkomunikasi.diajak ngobrol kadang nyambung kadang ngk.diajari bicara sering lupa.dan kadang sering ngomong atau cerita yang ngk jelas.bagaimana ya solusinya agar putri ku cepat bicara dan ngerti.trimakasih
slm kenal mbak,
ank sy sebln lg genap 2thn.kebiasaan buruk yg sdh trlihat sering marah dan ngambek klo tdk dturuti keinginannya.kadang kepalanya djambak sendiri,guling2 dlantai sambil nangis.apa kebiasaan ini msh bs dhilangkn?gmn cranya ya!makasih!!
Di nasehati ngak dengar. Diomelin ngak ngerti ,, iket aja di pohon nangka biar di gigitin semut .. Weh jera juga ..hhh
anak saya usia 1tahun 7 blan..cowok.susah bgt makan.bagaimana ya biar anak saya doyan makan.
trus dia paling suka air.setiap hari mungkin mandi itu sampai belasan x.bahaya ga ya klo sering2 main air
to panda(pappa nda/suaminya bunda sama dengan anak saya juga sangat suka sekali main air entah bagaiman cara atasin nya binggung saya juga munkin teman2 ada tips??
hi…slam kenal
anak saya danial berumur 2th 10bln.dia anaknya kreatif tapi mudah bosan.tetapi dia mempunyai sifat dan keinginan yg keras. saya masukkan dia di PG dan ikut paud,jadi tujuan saya biar ada kesibukan dan melatih pergaulan dengan teman baru. kok sekarang malah ga mau saya ajak berangkat sekolah. pertanyaan saya, apa anak saya udah mulai bosan dengan sekolahnya? bagaimana tipsnya agar anak saya bisa mau sekolah tanpa saya paksa?
trims…
anakku malah laen lg, apa ad yg g wajar sama dia y kok kayanya dewasaan dia dibanding ortunya, usianya 2 th 4 bln, contohnya klo naek motor ayahnya nyetir satu tangan tangan yg g pegang setir tadi ditarik suru nyetir tangan 2, klo kencengan dikit dia bilang “ayaah pelan nti jatuh ayah”, herannya lg pas abis berenang ada iket rambut saya yg ketinggalan, dia maksa bgt balik ktempat naro barang cm buat ambil iket rambut yang ketinggalan tadi,intinya klo ada sesuatu prlaku teledor dr ortunya dia tuh kritis abis. bicara lumayan lancar, berhitung hafal sampai sepuluh, abjad jg, sampe pujian asmaul husnah jg hafal, begitu jg dengan sekolah mulai dari hari pertama saya masukkan playgroup saya tnggal dia g nyari atau nangis baru pulang sekolah saya jemput, trus tiap harinya bangun pagi langsung minta mandi n pake seragam, pulangnya buka spatu n kaos kakinya sendiri minta dibukain seragamnnya trus suru naro di hanger, bis tu minta cuci tangan kaki n muka trus maen ke tetangga sebelah, dia lebih suka kumpul bareng ma orang gede2 dibanding kumpul ma tmen2 sebayanya, tetangga saya juga ikutan heran.saya takut dia masak sebelum waktunya kata laiinnya perkembangannya terlalu cepat (ibarat buah itu karbitan) apa ada efek sampingnya gitu y soalnya tmen sebayanya g segitunya???
[...] : http://dini.isnandi.net/2007/09/27/anak-2-tahun-bandel-tegurlah-dengan-cinta/ Share this:TwitterFacebookLike this:LikeBe the first to like this [...]
anakku usianya 2th 8 bulan. masih sering ngompol di celana ketika asik dengan sesuatu. kadang aku marah krn sudah berusaha mengajarkannya pipis di toilet. semua itu karena aku lihat anak yang lahir berbarengan dengannya sudah faham dimana harus pipis, pup dll. tp anakku kadang masih lupa.. kadang marah, tp kemudian aku peluk lagi dan bicara supaya dia tidak pipis lagi di celana. tp jika sudah fokus masih saja. kadang ketika asik minum susu, makan tau2 sudah ngompol… hhhhhh
Bunda putri saya berumur 23bulan. Sebelumnya perilakunya baik sekali. Klo minta apa2 pasti tidak disertai merengek. Dan jarang sekali nangis keras. Tidak susah makan.Tapi setelah 2bulan saya biasakan main keluar rumah dan ketemu tmn2 dirumah tiap sore hari kok berubah ya? Jadi sering merengek, minta ini itu merengek. Dan klo diajak jalan jadi gampang sekali merengek. Gimana solusinya ya bunda?jujur perubahan sifatnya buat saya sendiri pusing.tolong infonya .thx a lot bunda..
Bunda, usia putrinya gak jauh dr usia putra saya terkecil, sifatnya mmg berubah2 sesuai yg ditirunya. Beberapa bln lalu manja banget krn yang mengasuh memanjakannya, sekarang sedang mandiri krn dibiarkan main2 sendiri. Katanya sih “buat anak kok coba2?” tapi menurut saya sih buat anak mesti banyak yang kita coba. Ini itu dan cari yg cocok utk petumbuhan n perkembangannya. Jng kuatir bun terus aja beri contoh yg baik krn menurut saya anak itu banyak meniru lingkungan sekitar
Bunda.. Gimana caranya ngedidik anak agar mau ngerapikan mainannya setelah main..???
Saya punya anak usia 2,8 taon. Kadang susaaaah banget disuruh merapikannya mainannya padahal sering bundanya nuntun dan ngasih tau dia biar mau ngerapikan tapi kadang gak mau terus nangis.
Sama bun, idem dng saya juga, namun jangan pernah bosen kasi contoh dan terus mengajak anak berbuat kebaikan, salah satunya dng merapikan mainan yang acak2an walau kemudian pasti diacak2 lagi
bagaimana caranya agar anak 2 tahun bisa lebih jelas memahami, biasanya slama ini harus pakai kata2 yg cukup keras atau memukul anak pada bagian telapak tangan, jika dia melakukan salah,.. tapi bagaimana carany untuk melatih kesabaran saya, karena saya memiliki kondisi yg tak boleh letih, sedangkan segala sesuatunya saya lakukan sendiri, thx